开学不返校 停课不停学

　　针对当前的疫情防控形势，惠城区日前出台《惠城区疫情防控期间指导学生开展网络学习工作方案》（以下简称“《方案》”），要求惠城各校要高度重视，结合当前实际，研究制订从2月17日开始至少1个月的网络教学指导计划，并根据疫情形势发展变化进行完善。《方案》提出，疫情防控期间，各校充分利用“互联网+教育”模式，整合各类教育资源，协调各部门工作职能，通过现代信息技术手段，由教师开展网上教学、在线辅导答疑等，为学生搭建多种学习平台，服务学生在家自主学习，做到“停课不停学、开学不返校”。据了解，第三十九学校、惠港中学等学校已制订了相关工作方案。

　　各学科教学计划要切合实际并具有可操作性

　　《方案》提出，惠城各校要充分考虑校情、师情、学情，结合“互联网+教育”的特点，创新教与学的方式，制订整体教学工作实施方案。各学校在制订实施方案前一定要充分调查与研究，根据教师、学生及学生家庭实际情况，把具有可操作性和实效性放在首位，以免对学校财力、师生精力、学习时间等造成不必要的影响。

　　学校要成立指导学生开展网络学习领导小组，学习平台技术管理、各年级、各学科、各备课组等都要有专人负责。各学科要有切合实际、具有可操作性的教学计划，并在网络教学工作开始前提交学校，经审核后实施。对推荐的学习内容和作业要经过学科教师集体讨论确定，力求学生学习有实效。各学校要通过网络、微信等进行培训，使广大教师能顺利运用现代信息技术开展各项教育教学工作。

　　除高三和初三外，其他年级开学前不讲授新课

　　根据《方案》，班主任和科任教师要指导学生合理安排日常生活和学习，引导学生在家开展有质量的学习活动，帮助学生树立自觉学习意识，提高自主学习能力。要结合各学段、各学科的特点，开展亲子交流、艺术鉴赏、经典阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动。教师要灵活采用微信群、QQ群、网络平台等多种形式开设线上网络课室、在线课程、专题教育等，组织在线讨论和知识竞赛等活动，开展线上答疑和学习指导，向学生提供学习建议和学习资料。原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，高三和初三年级可开展新学期课程网上教学，中小学其他年级正式开学前不讲授新课，正式开学后按照“零起点”实施教学。

　　同时，学校要及时与家长沟通，消除家长的顾虑，取得家长的支持，为学生提供必要的学习用具和学习环境。低年级学生建议家长陪伴身边，指导、督促其学习。学校以《致家长的一封信》的形式，对家长如何指导、督促学生学习提供一些建议，家校结合共同指导学生完成各项学习活动，有效保证学生在家自主学习的质量。

　　学校形成灵活课程表推送给学生自主点播学习

　　《方案》还建议学校要充分利用中央电视台、国家教育资源公共服务平台（http://www.eduyun.cn）、粤教翔云国家课程数字教材应用平台（https://www.gdtextbook.com）、中国教育网络电视台等教学资源，指导学生开展相关学科课程学习。

　　据悉，教育部拟于2月17日在国家教育资源公共服务平台上开通国家网络云课堂，供各地学校组织学生网上学习。国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级的各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导等功能。此外，疫情防控期间，北京四中网校到3月底免费为惠城区所属中学开通在线智慧教学平台和教学资源。教师可以通过教学平台发布微课、问题、练习等教学任务，学生可以在家使用PC机或手机、平板完成学科教师所布置的学习任务并自主完成个性化学习。

　　《方案》还提出，惠城各中小学可选择以上学习平台，也可采用学校原来的学习平台。考虑到教师、学生及家长熟悉平台需要一定时间，建议学校对各学习平台先进行了解，让部分教师和学生提前进行操作，汇总师生的意见后再根据本校实际情况确定学习平台。如无特殊情况，疫情防控期间网络学习平台尽可能不要更换。

　　惠州日报记者彭红霞 谢菁菁 香金群 特约通讯员陈美君